Misschien is Lena op Lennart

Een vaak voorkomend thema, is liefde. Ook in de lagere school moet dit thema aan bod komen. Dit kan op een heel speelse manier. Namelijk door het lezen van dit boek.

Lena en Katrien zijn goeie vriendinnen. Ze kennen elkaar van in de klas.
Op een dag, wanneer ze eigenlijk samen sommen moeten maken, verteld Katrien over Lennart.
Een schattige jongen uit de vijfde klas.
Katrien is verliefd.
Lena begrijpt het niet zo goed. Hoe kan je verliefd zijn op iemand die je niet kent?

's Avonds in haar bed, ligt Lena te denken. Misschien moet ze ook maar verliefd worden. Maar op wie dan? Als Katrien zegt dat Lennart zo schattig is, moet ze misschien ook maar verliefd worden op Lennart.
De volgende ochtend verteld Lena het nieuws aan Katrien.
Nu kunnen ze samen verliefd zijn en naar hem kijken op de speelplaats.

Plots komt hun vriendin Ina bij hen. Lena vertelt het leuke nieuws aan Ina.
'Leuk' denkt Ina, 'Ik wil ook wel meedoen!'
Katrien gaat akkoord. 'Maar jij bent wel de laatste hoor!'
Met 4 zou het namelijk niet meer kunnen.

's Avonds nemen ze dezelfde weg als Lennart naar huis. Plots merkt hij de meiden. Hij scheldt dat ze hem niet moeten volgen.
De meiden gaan elk naar hun eigen huis.
Thuis vertelt Lena tegen mama dat ze verliefd is. 'Was jij vroeger ook vaak verliefd mam?'

De volgende dag loopt het op school wat uit de hand. Klara wil ook mee doen, maar dit mag ze niet van Katrien.
Klara is heel kwaad en loopt onmiddellijk naar Lennart. 'Hé Lennart, al die meiden zijn verliefd op jou!'
Gelukkig komt de juf snel, maar de meiden hebben nog altijd ruzie.

Lena vindt verliefd zijn helemaal niet meer leuk zo. Ze besluit om er mee te stoppen.
Mama vindt dit een heel goed besluit.
Wanneer ze 's avonds naar de voetbal gaat, ontmoet ze een jongen. Hij is namelijk nieuw een vraagt waar hij naar toe moet.
Lena weet niet goed wat te zeggen. Ze voelt kriebels in haar buik en begint te blozen.
'Dit is dus het gevoel waar mama het over had!'

'Misschien is Lena op Lennart' is een prachtig boek van  Kirsten Boie. Heel leuk om voor te lezen of zelf te laten lezen door de kinderen.
Een echte aanrader dus!

Alvast veel leesplezier.

Juf Marlies

Pestkoppen en windbuilen

Het derde boek dat ik gelezen heb is 'Pestkoppen en windbuilen' van Guy Didelez.

Dit verhaal gaat over een Hanne. Hanne gaat naar school, zoals alle kinderen van haar leeftijd. Maar ze heeft het niet altijd gemakkelijk op school. Ze is namelijk niet zo goed in taal. In wiskunde dan weer wel. Maar ze wordt ook nog eens gepest op school. Vooral door Jolien dan. Een rijk, verwend nest.
Hanne is namelijk heel wat armer, maar dat vindt ze niet zo erg.
Haar beste vriend is Stanis. Een knuffelkonijn dat ze van opa heeft gekregen. Hij is er altijd voor haar en tegen Stanis vertelt ze alles.
Op school worden de pesterijen steeds erger. Ook Rachid doet altijd mee met Jolien en hij is super sterk.

Hanne kan haar verhaal thuis niet goed kwijt en gaat op een dag naar de juf. Ze vertelt haar alles. Maar dit komen Jolien en Rachid te weten.
'Hanne verdient een lesje' denken de pestkoppen.
Gelukkig zijn er enkele kinderen in de klas die wat medelijden krijgen met Hanne. Ze vinden ook dat Jolien en Rachid nu te ver gaan.
Samen gaan ze hier een stokje voor steken.
Zo gebeurt het op een dag, wanneer Jolien en Rachid wachten in een verlaten huis om Hanne bang te maken,  dat de rollen worden omgedraaid.
Enkele kinderen uit de klas, die wisten van Jolien en Rachid hun plan, gaan zelf naar het oude huis.
Daar beleven Jolien en Rachid de schrik van hun leven, wanneer er enkele 'spoken' opdagen.
Rachid begint dan ook meteen te rennen voor zijn leven.

Alleen loopt het niet zo goed af met Jolien.
Door een klein ongelukje, vat de oude kelder vuur. Jolien had zich daar verscholen en was meteen in paniek.
Op dit moment kwam Hanne net aan bij het huis.
Zij zag het vuur en hoorde Jolien schreeuwen.
Hanne twijfelde, 'Zou ze die grote pestkop nu wel redden?'
Na even aarzelen grijpt Hanne toch in en helpt Jolien.
Jolien is haar zo dankbaar, dat ze haar schuldig voelt over al het pesten. Jolien belooft om dit nooit meer te doen.
Zo hebben beide meisjes toch nog een leuk jaar op hun school, zonder pesterijen.

Dit boek is een heel interessant boek voor de tweede graad.
Het boek kan zeker aansluiten bij een thema over pesten. Zo kan je de kinderen een duidelijk voorbeeld geven en kinderen wijzen op de gevolgen van pesten.
Dit is zeker een aanrader voor in de klas!

Alvast veel leesplezier

Juf Marlies

Lien mag naar oma

'Lien mag naar oma' is een boek van Karel Verleyen.
Het is een heel leuk boekje voor in de eerste graad, die voor veel zaken geschikt is. De kinderen kunnen er zelf in lezen, een oefening over maken of je kan het voorlezen.

Het boekje gaat over Lien. Lien wil namelijk heel graag naar haar oma en dat mag ze ook. Alleen kunnen mama en papa haar niet brengen.
Gelukkig is tante er. Tante gaat mee met de bus, naar oma.
Alleen komt tante iemand tegen onderweg. Tante springt van de bus en daar zit Lien dan, helemaal alleen.
Ze weet namelijk niet meer zo goed, hoe ze bij oma moet geraken.
Gelukkig helpt de buschauffeur.
Ze vindt de juiste halte, maar heeft wel nog altijd oma's huis niet gevonden.
Na heel wat zoeken, komt ze bij een hele lieve dame terecht. Samen gaan ze op zoek naar oma.
Gelukkig vinden ze oma. Oma en Lien zijn heel blij. En Lien heeft nog lekker veel tijd om bij haar lieve oma te zijn.

Dit heel ontspannende boek is zeer aangenaam voor de kinderen. Ook ik heb het met plezier gelezen. Hopelijk jullie ook!
Veel leesplezier.

Juf Marlies

Dieren-apenstrekenhotel

Het laatste boek dat ik aan jullie wil voorstellen is het 'Dieren-apenstrekenhotel' van Harmen van Straaten. Het is geschikt voor kinderen van het 3e leerjaar.

Bob en Lisa zijn een tweeling. Hun vader werkt in de dierentuin. Af en toe komt er eens een dier op logement bij hun thuis. Meneer Dreuge is hun strenge buurman.

Op een dag komt hun papa thuis met een baby-chimpansee. Ze moeten dit echt geheim houden, want hun strenge buurman mag dit absoluut niet weten. Het aapje heeft nog geen naam, daarom organiseert hun papa een wedstrijd. Alleen mag de tweeling niet meedoen, dat zou niet eerlijk zijn t.o.v. de andere kinderen. Gelukkig kan Dennis, hun buurjongen, wel meedoen. Ze vervalsen de wedstrijd en zenden wel honderd briefjes in met de naam 'Floddertje', allemaal met verschillende afzenders.

Naast de avonturen met hun chimpansee, moeten ze ook enkele zaken afhandelen met hun kwade buurman. Hij verzamelt ook de ballen van de kinderen die over de omheinig vallen. Ze smeden met hun drie ook een plan om de ballen terug te nemen.

Op een dag ontsnapt het de kleine chimpansee. Terwijl meneer Dreuge zijn haag aan het scheren is op een ladder, komt het aapje hem gezelschap houden in de boom. Hij schrikt zich rot en valt naar beneden. Door de val is de heup en het been van meneer Dreuge gebroken.

Natuurlijk moet het aapje op een dag terug naar de dierentuin. Bob en Lisa vinden dit enorm jammer. Gelukkig kunnen ze nog naar het aapje kijken in de dierentuin.

Het leuke aan dit boek is ook dat er enorm veel weetje in staan over de chimpansee.
Eigenlijk is het dus ook een leerijk boek voor de kinderen.

Veel leesplezier gewenst
juf Steffi.

Meester Pluim en het praatpoeder.

Het was een van mijn lievelingsboeken toen ik zelf kind was. Ik heb het toen waarschijnlijk meerdere keren gelezen. Iedere keer als we op reis gingen, zat het in mijn valies. Ik had er dan ook geen probleem mee om het boek nog eens te lezen. Het boek waarover ik het heb heet 'Meester Pluim en het praatpoeder' van Marc de Bel.

Meester Pluim is zeer geliefd in zijn klas. Het valt de kinderen dan ook zwaar dat hij met pensioen gaat. Gelukkig is er vakantie en kunnen de kinderen het wat loslaten.

Alf, Free, Nena en haar broer Tom vormen samen een club en hebben zelfs een clubhuis. Dat bevindt zich in een oude brouwerij. Ze lopen vaak op de daken van de brouwerij. Je kan het waarschijnlijk al raden ... Op een dag valt Free van het dak en belandt in de tuin van meester Pluim. En wat een geluk dat hij net daar valt, want zo ontdekken ze het geheim van meester Pluim. Hij heeft praatpoeder.

Meester Pluim heeft het praatpoeder gevonden in zijn tuin. Het dient voor dieren. Als de dieren in gevaar zijn, kan meester Pluim ermee praten. Zijn eigen hond, Amadeus, heeft veel te veel praatpoeder ingenomen. Zo kan hij zijn hele leven praten. Meestal werkt het praatpoeder slechts twee dagen. Hoe kleiner de dieren, hoe minder praatpoeder je moet gebruiken.

Op een dag sterft Amadeus. Meester Pluim vindt dat hij het praatpoeder niet meer nodig heeft en schenkt het aan Alf.

Sinds die dag hebben ze meester Pluim niet meer gezien. Vind je het zelf ook al spannend ? Dan raad ik je zeker aan om het boek te lezen. Zelf ik vond het nu nog leuk. Wij vallen zeker binnen de categorie, want het boek is geschikt voor kinderen vanaf 10 jaar.

Veel leesplezier
juf Steffi.

Vals

Het derde boek dat ik gelezen heb is van Carry Slee, met de titel Vals.

Het gaat eigenlijk over het beroep dat wij later willen worden, namelijk leerkrachten lager onderwijs. Ik vond het boek zelf enorm spannend en heb het dan ook in één keer uitgelezen. Het is een leuk boek met humor. Ik denk wel dat het meer geschikt is voor de bovenbouw.

Kai is de hoofdpersonage in het boek en krijgt een vervangjuf. Haar naam, juf Suikertoetje en uitstraling zorgt ervoor dat iedereen gek is van haar. Tot meneer de directeur, na haar voorstelling de klas verlaat. De juf verandert helemaal in een gemene juf.

De leerlingen mochten vertellen over hun weekend. Als het de juf niet aanstond, brulde ze op de leerlingen en schold ze uit. Als ze dat niet deed, dan vertelde ze iets heel gemeen in je oor. Kai wist niet wat ze vertelde. De kinderen die het te horen kregen gingen al wenend naar hun plaats. Niemand van de kinderen wou het ook maar doorvertellen wat ze zei.

Kai besloot dat het niet langer meer kon en stapte samen met enkele andere klasgenoten naar de directeur. Hij geloofde niet van wat de kinderen hem kwamen vertellen. Dus was het aan Kai om het op een andere manier op te lossen. Alleen wist hij nog niet echt hoe.

Op een avond kon Kai niet slapen van de enge verhalen van juf Suikertoetje. Dus schreef hij zelf een verhaal over haar. Hij verzon een monster dat heel graag gemene juffen en meesters opat. Het monster kon zich in het totaal 15 keer veranderen van gedaante.

Kai had kennelijk nog nooit gehoord van de verhaalaanblazer. Dat is een persoontje die steeds op zoek gaat naar spannende verhalen. Als hij een goed verhaal vindt, dan blaast hij het aan. Op die manier is het verhaal echt tot leven gekomen. En zo, werd Kai op een ochtend wakker met een monster naast zijn bed dat enorm graag gemene juffen of meester opeet.

Enkele mensen hadden het monster al ontdekt, dus kon Kai niet anders dan toegeven dat het zijn verhaal was. Maar niemand geloofde hem. Hij gaf zijn verhaal aan een professor. Hij mocht verklaren of het monster echt uit zijn verhaal kwam. Uiteindelijk gaf de professor Kai gelijk. Het monster kwam uit zijn verhaal.

Als straf moesten de kinderen op zoek in de bibliotheek naar een boek over een gemene juf. Kai vond zo een boek. Maar het vreemde was dat er in de tekst bepaalde woorden weggelaten werden. Dit wou zeggen dat het verhaal ook was aangeblazen. En waarschijnlijk was de juf uit het boek, juf Suikertoetje.

Op het einde van het verhaal wordt juf Suikertoetje opgegeten door het monster uit Kai zijn verhaal. Dit is een hele opluchting voor hem.

Leesgroetjes
juf Steffi

Een touwtje naar de maan

Spot, de hond woont al drie jaar bij Baasje en Vrouwtje als hij op een dag een nieuwe huisgenoot krijgt, namelijk Muis, de kat. Zowel voor Spot als voor Muis is het niet gemakkelijk om samen te leven. De verschillen tussen hen zijn enorm groot. Een kat is vrij en mag gaan en staan waar hij wil. Terwijl een hond niet vrij is en bepaalde grenzen heeft in zijn hoofd.

Doorheen het verhaal bekvechten de twee dieren constant over al de verschillen de ze hebben, maar iedere avond slapen ze wel samen op hun mat. Lekker dicht bij elkaar. Stiekem houden ze van elkaar.

Op een bepaalde dag kan Muis, Spot overtuigen om mee te gaan naar de rand van het bos. Daar ziet Spot de tweede maan. De tweede maan is eigenlijk een weerspiegeling van de echte maan in de sloot. Spot wordt bang van de tweede maan en rent uiteindelijk terug naar huis. De hond wordt zwaar gestraft door Baasje en Vrouwtje, omdat hij is weggelopen van huis. Op Muis zijn ze niet boos, want het is normaal dat een kat ’s nachts op jacht gaat.

Ik vind dat dit boek, ‘Een touwtje naar de maan’ van Wally de Doncker, enorm vlot leest. Het zijn korte zinnen en eenvoudige conversaties. Naast de conversaties, leren de kinderen ook een aantal zaken bij. Op een bepaald moment plenst er een druppel in de vijver. De auteur geeft weer hoe de druppel uitgroeit tot een cirkel en dan uiteindelijk botst op de rand. Ik weet het zijn geen grote zaken die ze bij leren, maar op die manier denken ze er toch al eens over na.

Het diepere betekenis van het boek is volgens mij grenzen aftesten en vrijheid.

Het boek is geschikt voor kinderen vanaf 8 jaar. Zeker omdat het enorm korte hoofdstukjes zijn. Ook de zwart-wit illustraties zijn enorm mooi.

Juf Steffi

De vis in de boom.

Het klinkt misschien gek … een vriendschap tussen een vis en een boom. Toch is het realiteit in mijn verhaal.

De vis O verveelt zich in zijn traanvormig meertje. Naast het meer staat een boom. Telkens als de schaduw van de boom over het meer valt, voelt de vis zich zo goed. Hij kust dan telkens de schaduw, maar hij weet dat het niet echt is.

Dus besluit hij om op echt naar zijn vriend, de boom te gaan. Hij vraagt raad aan verschillende andere dieren zoals de aal en de eend. Uiteindelijk wil de kraai hem helpen als hij een worm meebrengt voor zijn baby-kraai. De baby-kraai heeft echter niet genoeg met 1 wormpje en schopt vis O daarom overboord.

Op het moment dat hij valt, beseft vis O dat hij maar één goede vriend heeft. De vriend die hem redt van zijn val, namelijk de boom. De boom zijn bladeren vangen hem op. De twee zijn dolgelukkig dat ze samen zijn.

Maar, niet alle verhaaltjes lopen goed af. Zoals wij allemaal weten, heeft een vis water nodig. Dus moet de vis op een bepaald moment terug naar zijn traanvormig meer.

Dit kan een leuk verhaal zijn om eens voor te lezen of te vertellen bij een ruzie in de klas. Ten slotte gaat het verhaal over vriendschap.

Het boek is geschreven door Guy Didelez, Joke de Vloed en Jurgen Walschot. Daarnaast wil ik ook nog graag een pluim geven aan de illustrator, want ik vind de tekeningen bij het boek enorm bijzonder.

Veel leesplezier
Juf Steffi.

Blauwe plekken

Hallo allemaal

‘Blauwe plekken’ is geschreven door Anke De Vries. De kaft is getekend door Dirk Van Der Maat. In het boek zelf staan geen illustraties.

Judith is een zeer stil meisje die moeilijk contacten kan leggen met anderen. Ze is in zichzelf teruggetrokken en laat niet snel anderen toe. Judith mag dan wel een stil en mooi meisje zijn, het geluk staat niet echt aan haar kant. Ze is lief en zou haar leven geven voor andere mensen. Maar wanneer ze thuiskomt stort haar wereld elke keer weer in elkaar. Ze kan niet zijn wie ze eigenlijk echt is.

Wanneer ze Michiel leert kennen krijgt ze opnieuw een sprankeltje hoop. Ze ziet hoe open Michiel tegen haar en andere mensen kan zijn. Ze begint opnieuw te genieten van het leven en zich vrolijker te voelen.

Wanneer Judith echter thuiskomt doet ze alles voor haar moeder. Wanneer het haar moeder weer eens niet mee zit, krijgt Judith de volle lading. Ja, Judith wordt geslagen door haar moeder. Nadien heeft de moeder af en toe wel spijt en wil het goed maken. Maar dit is nooit van lange duur. Ze zit altijd onder de blauwe plekken, maar durft dit aan niemand te vertellen.

Ze probeert alles voor haar moeder en broertje te doen om gespaard te kunnen blijven van de slagen. Maar hoe goed ze ook iets bedoeld haar moeder vat het echter altijd negatief op. Haar broertje Dennis is het lievelingetje. Wanneer er iets fout loopt bij Dennis, krijgt Judith toch de schuld. Een schuld onder de vorm van slagen tot ze op de grond valt.
Zo een lief meisje, denken aan weglopen? Nee, dat nooit! Denken om er met iemand over te praten? Nee, dat ook niet! De blauwe plekken verbergen en alles ondergaan is de beste methode.
Totdat Michiel echter met dit idee afkomt. Judith trekt bij Michiel in. Voor haar een enorme opluchting maar zijn hiermee al de problemen van de baan?

Het einde van dit verhaal heeft 2 kanten. Er is iemand die van deze situatie afweet en haar kan helpen. Langs de andere kant is Judith weggelopen en zo kunnen ze de problemen niet oplossen. 

Groetjes

Juf Liesa Defossez

Jong en nieuw leven,

U kunt het in het verhaal beleven.

Behandelt kleuren, ezelsbruggetjes, geboorte en verlies.

En taalkundige creaties.

Lieve Woepie,

In de mand liggen 4 puppy's, joepie!

Eentje is heen gegaan,

Neen, het verhaal is nog niet gedaan.

Trouwe huisdieren worden graag gezien,

Ja het boek krijgt een tien op tien.

En daarom... dit acrostichon.

Waarom krijgen jullie een creatieve verwerking van het boek? Het verhaal zelf is een creatie.

Spelen met taal is een belangrijke eigenschap in het verhaal. Als er boodschappen worden gedaan, als je nog veel moet doen en niet weet met wat je moet beginnen, leuke zinnetjes die je wilt onthouden... worden op een blaadje geschreven. Als je deze briefjes zou bundelen, kan je nog een leuk resultaat bekomen. In het verhaal staan leuke kattebelletjes van het kleine meisje, die de hoofdrol speelt.

Daarnaast komen ook nog andere zaken aan bod. Het eerste hoofdstuk behandelt de regenboog, waar de ROGBIF-kleuren centraal staan. Dit is leuk om aan te brengen in een les beeld. Het volgend hoofdstuk behandelt ezelsbruggetjes. Dit kan in de lessen Nederlands besproken worden zodat de leerlingen dit toepassen bij andere lessen. Ook taal komt erin voor. De woorden 'ja' en 'neen' in Frans, Engels, Spaans, Nederlands en ook in de taal van Jubelientje zelf. Hoe zouden jullie 'Ja' en 'Nee' verwoorden in jullie eigen taal?

In het boek gaat het vooral om de hond Woepie. Deze zwangere hond komt op bezoek bij de oma van Jubelientje. Het meisje gaat 's nachts slapen bij de mand van de hond om de bevalling mee te maken. Hoe fascinerend is het niet als je huisdier kleintjes krijgt? Voor een kind kan dit zelfs 'magisch' genoemd worden. Zij vertellen graag over alles wat hen interesseert en het is aan ons om dit ook te stimuleren in de lessen.

In onderstaand filmpje horen jullie de schrijver over het boek vertellen.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=JQVxhTmZFJI

Veel kijk- en leesplezier!

Groetjes

Juf Loes

Knaag gezond, Geronimo! – Geronimo Stilton

Dag lezers van deze blog

Kent u de gezondheidsdriehoek? Neen, nog nooit van gehoord? Dan zult het vast en zeker herkennen door deze afbeelding:

Doorheen onze schooljaren zijn we er genoeg op attent gemaakt dat het belangrijk is om goed en gezond te eten. Eten wij gezond? Hoe gezond eet jij? We eten een hele dag door en zo wordt ons buikje ook ronder. Kijk maar naar de leerlingen die op de speelplaats een koek of een stuk fruit mee hebben. In de lagere school krijgen de leerlingen zelfs nog een drankje erbij. 

‘Knaag gezond, Geronimo!’ is het boek als we het even over de gezondheidsdriehoek hebben. Daarnaast wordt ook de spijsvertering besproken op een originele manier. De verscheidenheid in lay-out bij de Geronimoboeken is waarschijnlijk wel bij jullie bekend. Opnieuw maakt onze auteur gebruik van spelen met taal. Het is een leuke eigenschap om kinderen bij ‘creatief schrijven’ een stapje vooruit te brengen.

Geronimo staat bekend om zijn vele speurwerk. Het is altijd fijn om leerlingen zelf te laten speuren bij producten of ze wel gezond zijn of niet. Je zou kunnen zeggen dat dit boek kan worden meegegeven voor 6- tot 7-jarigen, maar het kan evengoed meegegeven worden aan leerlingen van 10 jaar of ouder. Het boek staat vol met speurwerk van Geronimo, waardoor het verhaal een informatieve inhoud heeft. Zo leren de leerlingen op een creatieve manier bij.

Enkele voorbeelden van deze informatie zijn de spijsvertering, de inhoud van voedselverpakkingen, de etiketten op verpakkingen... Door dit boek te lezen, leren ze al heel wat. De moeite waard als je zelf ook even wilt ontdekken of je al dan niet gezond eet.

Groetjes

Juf Loes

Een genie met dyslexie - Anja Cocquyt

Welkom lezers van deze blog

Wij, studenten voor lager onderwijs, weten dat er in elke klas iemand zit met problemen voor bepaalde vakken. Het is aan ons, leerkrachten, om deze leerlingen te stimuleren om verder te doen en het leren leuk te maken. Het boek toont ons aan dat dit heel belangrijk is voor de leerlingen en voor de sfeer in de klas.

Even de korte inhoud: Tim verliest zijn oma op de dag dat hij een nieuw buurmeisje krijgt. Het meisje is luidruchtig, grappig en is dol op schilderen. Rika is heel slim, maar ze verbergt iets. Die ‘iets is namelijk dyslexie. Dit wil ze geheimhouden. Als Tim ontdekt wat het is, doet hij er alles aan om haar te helpen. Hij ontdekt dat haar idool ‘Einstein’ ook dyslexie had. Hij was een genie. Je kan je dromen dus altijd waarmaken, als je het zelf wil.

Het boek toont duidelijk dat er een vriendschap ontstaat tussen de luidruchtige Rika en de timide Tim. Het is een mooi verhaal die aantoont dat mensen niet bij de pakken mogen blijven zitten als ze een probleem hebben. Rika kan veel onthouden en daardoor lijkt ze voor Tim een echte genie. Alleen lukt het lezen en schrijven haar niet zo goed. Het is belangrijk dat leerlingen hun problemen ook onder ogen zien in de plaats van het steeds te camoufleren en weg te stoppen.

Het boek vind ik een aanrader voor leerkrachten in spe. Het toont aan dat wij moeten openstaan voor de problemen van de leerlingen. We zijn zeker dat we deze zullen krijgen eens we in het onderwijs staan. We moeten opletten dat we leerlingen niet alleen beoordelen op hun schoolse prestaties en dat ook leerlingen dat zelf niet doen. Achteraan het boek staat er ook nog een ‘dyslexie survivalgids’. Het is een boek dat aan kinderen uitlegt wat dyslexie betekent. Je leest hier enkele kleine recensies over het boek: http://www.bol.com/nl/p/de-dyslexie-survival-gids/1001004007160261/.

Het verhaal toont aan dat iemand die ‘vreemd’ doet, een reden heeft om zo te doen. De achtergrond zoeken, is de boodschap!

Hebben jullie al spannende verhalen uit de klas die gelijkaardig lopen zoals in het verhaal?

Laat het ons zeker weten!

Groetjes

Juf Loes

De gele gifsmurrie - Marc De Bel

Dag lezers van onze blog

Eventjes ter informatie. Wie kent Marc De Bel niet? Ik veronderstel dat iedereen Marc De Bel uit zijn eigen kindertijd kent. Wie kent de Boeboeks niet? Zijn fantasierijke wezentjes die ons op een subtiele manier aantonen dat we verkeerd bezig zijn. 

Het boek 'De gele gifsmurrie' zorgt voor een nasmaak. Eens je het boek hebt gelezen, ontdek je dat we moeten opletten met het milieu. Niet alleen heeft het milieu nare gevolgen voor ons, maar ook voor de dieren. De boeboeks tonen de gevolgen van ons sluikstorten. Het is een originele manier om duidelijk te maken aan de leerlingen dat we moeten werken aan het milieu.

Wie heeft er nog nooit een papiertje, een kauwgom of ander afval op de grond gegooid? Beseffen jullie hoe lang het duurt eens het afval verteerd is? Het is belangrijk dat wij, leerkrachten, duidelijk maken wat goed en fout is. Als de leerlingen het op school niet leren, waar leren ze het dan wel?

In het verhaal krijg je ook nog te maken met belangrijke punten die in de realiteit ook belangrijk zijn. Hiermee bedoel ik ‘samenwerken’. ”Samen staan we sterk”, klinkt jullie bekend in de oren? Het verhaal heeft ook enkele zaken waar ik niet helemaal akkoord mee ben. Op het einde van het verhaal nemen de dieren wraak, om het zo kort te zeggen. Dit is geen mooi voorbeeld voor kinderen. Ze moeten leren dat wraak nemen niet goed is en dat ze moeten praten. Alhoewel dit bij dieren niet echt mogelijk is.

De eerste en de laatste hoofdstukken zijn belangrijk. Daarin vind je het probleem en de oplossing. De tekeningen die er bij staan zorgen ook voor een leuke verhaallijn. Het boek is heel leuk om te geven als je les rond ‘milieu’ zou gaan. In een MOS-klas zou het zeker ook zijn vruchten afwerpen.

Groetjes

Juf Loes

Matilda, Roald Dahl

Matilda

Roald Dahl

Een klein, fijn meisje van net geen vijf met een bijzondere gave. Ik stel je graag Matilda voor. Toen ze een jaar en een paar maanden oud was, sprak ze al beter dan sommige volwassenen. Nu is ze vijf en heeft ze zichzelf leren lezen. Eerst stukken uit de krant die papa liet rondslingeren, daarna ook echte boeken uit de bibliotheek. Wanneer Matilda alle boeken voor beginnende lezertjes uit heeft, begint ze aan de grote lectuur. Schrijvers als Charles Dickens passeren de revue.

Haar ouders zijn minder onder de indruk. Haar vader is meer geïnteresseerd in het oplichten van mensen dan in zijn eigen dochter. Haar moeder is te druk bezig met de bingoclub en dan is er nog haar broer. Die wordt door de vader gestimuleerd om later mee in de zaak te stappen. Matilda krijgt weinig waardering. Haar vader reageert zijn frustratie dikwijls op haar af. Om haar leven toch wat dragelijk te maken bedenkt Matilda een plan om haar ouders te straffen. Haar vaders hoed kleeft ze vol met secondelijm. Een sprekende papegaai wordt in de schoorsteen verstopt en ze doet iedereen geloven dat het inbrekers zijn. Na een streek houden haar ouders zich even gedeinsd.

Wanneer Matilda eindelijk naar school mag, ontdekt haar juf al gauw dat dit meisje hoogbegaafd is. Er ontstaat een bijzondere vriendschap tussen haar en juf Engel. De juf is net zoals alle andere kinderen op school doodsbang voor het schoolhoofd, Agatha Bulstonck. Ze was ooit Olympisch kampioen kogelstoten en dat demonstreert ze geregeld met kinderen… Matilda ontdekt op school dat ze een bijzondere gave heeft en die gebruikt ze dan ook….

Als je ook wil weten wat Matilda kan, lees dan zeker dit boek. Het is op een vlotte manier geschreven. Laat je niet afschrikken door de dikte, het boek telt immers 208 pagina’s al gaan die vlot! Roald Dahl zal bij heel wat kinderen gekend zijn, de GVR zal misschien bij velen een belletje doen rinkelen. Ook dit verhaal zit vol grappige en soms absurde situaties die kinderen aanspreken. Het boek is geschikt voor kinderen vanaf 10 jaar. Dus wil jij samen met Matilda mee op avontuur, lees dan zeker dit boek! 

Lara

Ik heb het boek ‘Lara’ van Inez van Loon gelezen.

Het is een boek dat mijn zus heeft gewonnen bij schrijfwedstrijd ‘de junior journalist’ van Davidsfonds. Daarom dacht ik dat dit een goed boek zou zijn.

Het boek vertelt het verhaal van 2 Russische meisjes. Grootvorstin Olga is de dochter van de laatste tsaar van Rusland. Olga leidt een fantastisch leventje. Haar familie is rijk en ze heeft niets om zich zorgen over te maken. Wanneer het volk zich tegen de tsaar keert, beginnen de problemen. Rusland verklaart de oorlog aan Duitsland en duizenden Russen worden naar het front gestuurd. Olga moet samen met haar mama en haar oudste zus helpen de gewonden verzorgen. Het laatste wat we van Olga horen, is dat ze samen met haar familie naar het koude Siberië wordt getransporteerd. Op het einde van het boek staat er wat er daar echt gebeurd is. In 1918 kwam de 22jarige Olga, samen met haar hele familie aan haar einde in Siberië.

Het tweede hoofdpersonage is Lara. Ze is een arm meisje die leeft in het communistisch Rusland. Haar tante Irina is werkster in het Alexander Paleis, waar vroeger de tsaar en zijn familie woonden. Wanneer Lara’s tante een ongelukje krijgt, gaat Lara mee om haar te helpen. In de slaapkamer van  de grootvorstinnen ontdekt ze het dagboek van Olga. Er blijken heel wat dingen te zijn die Lara nog niet weet …

Het boek ‘Lara’ is geschikt voor kinderen vanaf 12 jaar. Het verhaal speelt zich af in de geschiedenis van Rusland. Ik denk dat kinderen uit de lagere school dit nog niet helemaal zullen begrijpen. Het boek is zeer geschikt voor kinderen die van geschiedenis houden, maar ook kinderen die niet van geschiedenis houden, kunnen het boek zeker lezen. Het is een mooi verhaal dat wordt verteld vanuit het standpunt van 2 jonge meisjes. Meisjes van rond de 12 jaar zullen er zichzelf ook in herkennen.

Ik denk dat dit boek iets moeilijker in de klas te gebruiken is. Het is een erg dik boek (266 p.) en het is soms nogal ingewikkeld. Er kan zeker wel eens een fragment uit dit boek gebruikt worden in een geschiedenisles. Dit verhaal maakt geschiedenis voor kinderen veel interessanter. Het is dus zeker een aanrader!

Een pruik en paarse lippen

Een pruik en paarse lippen

Do van Ranst 

Wanneer Dina door een belangrijke dame wordt gevraagd om in een toneelstuk te spelen, is ze door het dolle heen. Ze wil het aan iedereen vertellen. Alleen heeft niemand oog voor haar. Mama is te druk met haar nieuwe hobby: koken. De laatste tijd snakt Dina naar een doodgewone aardappel in plaats van specialiteiten uit de meest vreemde landen. Haar zus met wie ze normaal een goede band heeft, is op weekend naar de Ardennen. Zij speelt immers mee in een belangrijk toneelstuk en samen met de cast zijn ze op weekend. Haar beste vriendin is nog in Benidorm en wanneer zij terug komt lijkt er iets veranderd. Marlowies is niet alleen een pak bruiner geworden, er hangt ook iets in de lucht met Marijn. Dina kan er niet meer zo goed tegen maar er is niemand die haar lijkt te begrijpen….

Een boek over dromen, hopen, vriendschap en verliefdheid. Heel wat meisjes zullen zich in de personages herkennen. Wat doe je als je iemand het hardst nodig hebt, maar die persoon lijkt geen oog te hebben voor jou? Allemaal vragen waarmee Dina worstelt. Het boek is op een vlotte en leuke manier geschreven. Kinderen die al vlot kunnen lezen zullen het boek in een mum van tijd uit hebben. Voor de moeilijker lezertjes kan het helpen dat het boek in heel wat hoofdstukken van een vier bladzijden is opgedeeld. Het kan aanmoedigen om van hoofdstuk tot hoofdstuk te lezen. 

Over tijd

Het laatste boek dat ik las was ‘Over tijd’ van Dirk Bracke, toen ik zelf een tiener was heb ik alle boeken van hem verslonden bij manier van spreken, ik las niets liever, vandaar de keuze om ook nog eens een verhaal van hem op te zoeken. Het boek is geschikt  voor jongeren vanaf 12 a 13 jaar, maar ikzelf vind dat nogal jong, omdat het boek toch handelt over een realistisch en som hard thema, ik zou het aanraden aan iets oudere tieners.

Het verhaal gaat over Dorien, ze raakt op 15-jarige leeftijd ongewenst zwanger. Na een korte twijfeling kiest ze voluit voor haar kindje, maar dat is dik tegen de zin van haar moeder, door die keuze maakt ze de breuk met haar moeder.
Door dat ze niet meer naar haar moeder wil moet ze wel een andere oplossing zoeken, zo komt ze terecht in een opvangtehuis voor (toekomstige) tienermoeders. Daar voelt ze zich thuiskomen maar ze komt er in contact met alle gevoelens waarover een mens beschikt, ze wordt heen en weer geslingert tussen alle gevoelens maar ze komt altijd terug bij 1 oplossing: haar kind.

Na de geboorte van haar kindje –Aïsha – raakt Dorien na enkele maanden verliefd op Martin, ze gaat een rooskleurige periode in maar na een tijdje moet ze op haar passen beginnen letten, Dorien doet er alles aan om Martin haar grote geheim niet te vertellen, en zo raakt ze verstikt in haar eigen web van leugens.

Nu denken jullie waarschijnlijk dat Dorien haar geheim haar kindje in, maar eigenlijk draagt ze nog een groter geheim met zich mee, iets wat het soms moeilijk maakt om Aïsha altijd graag te zien…

Het verhaal handelt over verschillende ingrijpende onderwerpen, Dorien is jong, ze wil vrij zijn, ze wil dromen hebben en die het liefst nog laten uitkomen. Het verhaal bevat ook veel liefde en als tegenstelling evenveel verdriet. En natuurlijk is Dorien een tiener die volwassen moet worden, en dit verhaal is het bewijs dat het bij iedereen met vallen en opstaan gebeurt, al zijn de vallen bij de ene een pak harder dan bij de andere.

Ik raad het boek zeker en vast aan!

Groetjes

Juf Liza!

Roos wil een heks zijn!

Hallo iedereen

Hier ook nog mijn 3e boekje. Ik las zopas 'Roos wil een heks zijn' het boekje is geschreven door Brigitte Minne. Het is een boekje op AVI niveau 1, het is dus geschikt voor eerste lezertjes. 

Het is een boekje voor 1e lezertjes en het gaat over Roos en haar mama, die wonen samen in een gezellig huisje. Roos is een fee, dus moet ze van haar mama net zijn, moet ze zich flink gedragen, en moet ze lief zijn maar dat is nu net wat Roos NIET wil, ze wil roepen en vuil worden en niet lief zijn, Roos wil een heks zijn en geen fee! En daarom trekt Roos erop uit, ze gaat naar het bos en gedraagt zich als een echte heks, maar toch mist ze haar mama een beetje, dus keert ze terug maar haar mama is boos op haar want haar mama wil geen heks, mama wil een fee! En dus keert Roos maar opnieuw terug naar haar bos, waar ze ondertussen al een hutje gemaakt heeft! 
Ondertussen zit mama thuis en heeft ze spijt dat ze boos is geweest op Roos, dus besluit ze haar te gaan zoeken in het bos, ze ziet het hutje van Roos en samen kijken ze naar de maan...
Ze maken geen ruzie meer en maken een afspraak: Roos mag zowel fee als heks zijn, ze kan afwisselen, als ze fee is woont ze flink bij mama, als ze heks is gaat ze naar haar hutje, samen met mama, die dan ook eventjes heks is...

Het boek is geïllustreerd door Gudrun Makelberge, het zijn ietwat speciale tekeningen, nogal hoekig vind ik zelf maar ze beschrijven wel mooi het verloop van het verhaaltje.

Nog heel veel leesplezier toegewenst! 

Groetjes
Juf Liza!

Zie me graag!

Dag lezers!

Ook via deze weg wil ik graag mijn 4e boek voorstellen. Mijn 4e boek is een boek van Guy Didelez, vroeger 1 van mijn favoriete schrijvers, het boek heet 'Zie me graag' het bevat tekeningen van Anne Westerduin. Het boek is geschikt voor lezertjes vanaf 9 jaar.

Het verhaal gaat over Robbe, Robbe is in het park kastanjes aan het verzamelen tot hij opeens ziet dat hij te laat thuis zal zijn, hij rent zo snel als hij kan naar huis maar eenmaal daar aangekomen hoort hij dat mama knallende ruzie aan het maken zijn, mama is aan het schilderen en papa ijsbeert door de kamer. De ruzie gaat over, hij had het natuurlijk al kunnen weten, Parijs. Mama wil met de schilderacademie naar Parijs maar daar wil papa niet van weten, hij wil dat ze thuisblijft!
In een goede poging van Robbe wil hij mama en papa samen fotograferen op de liefdesbank in de tuin die papa vorige zomer maakte voor mama, maar zijn plan mislukt grandioos want papa prikt zich aan een doorn van de rozenstruik, tot overmaat van ramp droomt Robbe de hele nacht over de verschrikkelijke struik die papa heeft pijn gedaan...
Mama blijft immers vastberaden en vertrekt bijna achter papa's rug naar Parijs, ze maken nog ruzie in de kamer van Robbe voor ze daadwerkelijk vertrekt, hij voelt zich er zo slecht bij, wat moet hij in godsnaam beginnen?
Als mama vertrokken is naar Parijs rent Robbe opnieuw de tuin in, hij is ervan overtuigd dat de struik die papa pijn gedaan heeft een antwoord moet zijn op zijn vragen en zo zijn problemen kan oplossen... Als Robbe even bij de struik gaat zitten ziet hij opeen iets... Onder de struik zit een klein egeltje, Robbe is meteen enthousiast en rent achter een doos en handschoenen om de egel mee te nemen naar binnen, die egel, die wordt zijn beste vriend!
Maar het egeltje denk daar blijkbaar anders over, het zit de hele dag opgerold in de speelgoedbak van Robbe en ondertussen is zijn mama nog altijd in Parijs en zit papa alleen beneden, het wordt pas helemaal erg als de telefoon gaat 's avond, papa gooit woedend de telefoon neer als hij hoort dat het mama is...
Robbie is zo verdrietig en weet echt niet meer wat de doen, hij gaat naar zijn kamer en zoekt zijn egeltje op, die toch beetje bij beetje zijn vriendje wordt, maar Robbe denkt toch heel vaak aan de situatie tussen zijn mama en papa, de ouders van zijn beste vriend Jonas zijn ook gescheiden maar dat wil Robbe helemaal niet! Hij valt droevig in slaap, hij droomt over hoe verdrietig zijn egeltje is en de volgende morgen is zijn eerste werk om zijn egeltje vrij te laten, hij is veel gelukkiger in de tuin, en net op dat moment kom ook mama terug thuis en gelukkig beseffen ze alle twee dat ze fout waren en ze sluiten elkaar alle drie terug vredig in de armen, Robbe kan niet gelukkiger zijn!

Veel leesplezier!

Juf Liza

De Tweeling, Jacqueline Wilson

De Tweeling

Jacqueline Wilson

Emma en Anna zijn een identieke tweeling en daar zien ze volop de voordelen van in. Ze lijken als twee druppels water op elkaar. Alleen wanneer ze beginnen te praten zie, of hoor je liever het verschil. Anna tatert honderduit terwijl Emma zich liever wat op de achtergrond houdt. Toch wordt ze door haar gekke zus overal in betrokken. Het zijn echt twee handen op één buik.

Hun moeder overleed een paar jaar geleden en nu wonen ze met hun vader bij hun grootmoeder. Het hele gezin houdt van boeken en dat zie je aan hun woning. Overal liggen stapeltjes boeken. Zelf in het toilet, vaak tot grote ergernis van oma. Wanneer papa een doosje pralines meebrengt vindt oma de boeken opeens minder erg. Hun leventje lijkt rustig en zonder zorgen, tot Linda op het toneel verschijnt. Hun vader is tot over zijn oren verliefd op de vrouw. Hun opstandige kant komt meteen naar boven. Zeker wanneer ze met zijn allen naar een ander huis verhuizen. Niemand kan hun moeder vervangen en al zeker niet een warhoofd met krulletjes.

Alles verandert nog meer wanneer Anna een advertentie in de krant ziet. Er wordt een televisiereeks gemaakt over tweelingen. Een droom die uitkomt! Anna is meteen dolenthousiast, alleen Emma lijkt er niet echt voor te vinden. De tweeling ontdekt plots dat ze toch meer verschillen dan ze dachten…

Een leuk, vlot en grappig boek. Het is geschikt voor kinderen vanaf acht jaar. Ik koos dit boek omdat het vroeger één van mijn lievelingsboeken was. Misschien omdat ik zelf een tweelingzus heb en toen alles over tweelingen tof vond. Maar ik las het opnieuw en na al die jaren vind ik het nog altijd een leuk gezellig boek.  Vriendschap staat centraal, een thema dat veel jonge kinderen zal aanspreken. De vele gekke situaties die de zussen beleven maken het boeiend. Het verhaal is nog altijd actueel. Hoe ga je als jong kind om met de dood? Hoe ervaar je een nieuwe partner voor je vader of moeder? Wat doe je als je ruzie hebt?.... Voor sommige kinderen kan dit heel herkenbaar zijn. Kortom zoek je een leuk, grappig, vlot leesbaar boek? Dan is dit misschien wel wat je zoekt! 

Missen is moeilijk, Bart Moeyaert

Missen is moeilijk

Bart Moeyaert

Op het palmares van deze Vlaamse schrijver vinden we heel wat werken terug. In 2008 herwerkte hij 3 oudere werken en bundelde ze in het boek 'Missen is moeilijk'. Drie verhalen die je telkens meenemen op drie verschillende tochten waarin een gemis voorkomt. Ieder gemis is anders en iedereen gaat er op zijn manier mee om.

Voor altijd, altijd.

Het eerste verhaal gaat over een klein meisje, Nanne. Wanneer ze in de winter met haar zus naar het meer gaat om te schaatsten ziet ze aan de waterkant een vrouw zitten. Iedereen in het dorp vindt de vrouw raar. Nanne besluit toch even de kijken of alles goed gaat. Nog voor ze iets kan vragen snauwt de vrouw haar af. Nanne probeert toch een gesprek met haar aan te gaan, maar de vrouw praat altijd maar weer over Tasja Mei. Ze zingt er zelfs liedjes over, al klinken die niet erg vrolijk en opgewekt. Ze zegt dat Tasja Mei nooit meer terugkomt, dit snapt het meisje niet echt. Ze probeert de vrouw gerust te stellen en vertelt over haar kat die ooit weg was, maar toch terugkeerde. De vrouw wordt hier niet gelukkiger door, maar Nanne begrijpt niet wat ze fout zei. Wanneer ze later te weten komt dat de vrouw treurt om haar dochtertje dat verdronken is, schrikt Nanne erg. Ze is misschien nog wat te klein om te begrijpen dat Tasja weg is voor altijd.

Echt weg is niet zo ver

Echt weg is niet zo ver vertelt het verhaal van Roos en haar gezin. Een leuke thuis kunnen we dit niet echt noemen. Er wordt regelmatig geroepen, zeker wanneer papa wijn heeft gedronken. Wanneer Roos op een ochtend wakker wordt is papa nergens te vinden en hangt mama vrolijk de was op. Roos weet niet goed wat er aan de hand is. Haar zus vertelt haar dat papa weg is, maar niet voor altijd en dat alles beter wordt. Ze probeert het te begrijpen maar toch dringt het niet tot haar door wat er gebeurt. Roos besluit dan maar wat de gaan ronddolen en komt Kriek tegen. Kriek vertelt over Peter, een jongen de bij hen op de boerderij werkt. Ze vertelt ook over smachten en dan beseft Roos opeens dat ze papa heel erg mist.

Die steeg van ons

In dit verhaal komt gemis minder aanbod, het gaat eerder over iets te kort hebben. Een meisje dat goed kan tapdansen woont in een steeg waar eigenlijk niet zoveel te beleven valt. Op een dag komt er een nieuw gezin wonen met een zoon, Arjan . De jongen blijkt bijzonder getalenteerd te zijn in zingen. Iedereen spreekt vol lof over hem. Wanneer er een buurtfeest plaatsvindt, mogen de jongen en het meisje samen een optreden geven. Hij zingt en zij danst. Al gauw heeft het meisje door dat niemand naar haar kijkt, maar iedereen alleen maar oog heeft voor het engelengezang van de jongen. Na het optreden kwam een man in een duur pak op hem afgestapt. Hij zei dat hij van hem een ster zou maken. En niet veel later reed Arjan in een dure auto de steeg uit, voorgoed.

Bart Moeyaert gaat geen thema uit de weg. Dit boek is geschikt voor kinderen vanaf 8 jaar en is geschreven in eenvoudige taal die kinderen gemakkelijk begrijpen. Niet veel jeugdboeken gaan over thema’s als de dood, moeilijke situaties thuis of het ervaren van problemen met anderen. Door zo een thema’s te behandelen in jeugdboeken worden de onderwerpen toegankelijker en zullen kinderen misschien minder bevreesd zijn om hierover te praten, want missen is moeilijk en gaat niet zomaar voorbij.

Knaap, Geert De Kockere

Knaap

Geert De Kockere

Knaap wordt geboren op een dag waarop nog heel wat andere jongetjes werden geboren. Meteen viel op dat hij anders was. Ook zijn ouders hadden het gezien. Er werd hen gezegd veel geduld te hebben. De moeder en de vader spraken er regelmatig met elkaar over en kwamen tot de vaststelling dat ze niet zo veel geduld hadden en al zeker geen geduld op overschot. Ongeduld was er wel.

Het boek valt meteen op door zijn bijzondere kaft. Een abstracte vogel siert de flap en wanneer we het boek vluchtig doorbladeren worden de vogels alsmaar kleurrijker. Niet alleen de kaft is bijzonder, ook het boek zelf. Het boek is anders door de manier waarop het is geschreven. Een vader en een moeder voeren een dialoog die op een poëtische manier is neergeschreven. Ze vertellen het verhaal over hun zoontje dat werd geboren en waarvan meteen opviel dat hij anders was. Hij was bijzonder. Het boek is geschikt voor kinderen vanaf 10 jaar en snijdt meteen een moeilijk thema aan. Dat iedereen anders is, dat weten kinderen ondertussen ook. Toch heb je ook mensen die eruit springen.

Ik vind het boek een aanrader voor kinderen die moeite hebben met lezen. Slechts twee personages komen in het boek voor, een vader en een moeder. Er is voldoende afstand tussen de regels zodat kinderen met dyslexie makkelijk het onderscheid tussen de zinnen zien. Door de afstand lopen de zinnen minder door elkaar. Kinderen die bovendien creatief zijn, zullen dit boek ook kunnen smaken. De kleurrijke vogels in prachtige kleuren prikkelen de kunstenaar in jou. Dit boek zet aan tot lezen en een brede verwerking is mogelijk! Een toppertje dus!